Somos un campus sanitario de referencia que comprende todos los campos de la salud: la asistencia, la investigación, la docencia y la gestión.
La profesionalidad, el compromiso y la investigación de los profesionales del Campus son elementos clave para poder ofrecer una asistencia excelente.
Apostamos por la investigación como herramienta para aportar soluciones a los retos que nos encontramos día a día en el campo de la asistencia médica.
Gracias a nuestro personal asistencial, docente y de investigación trabajamos para incorporar nuevos conocimientos para generar valor en los pacientes, a los profesionales y a la misma organización.
Generamos, transformamos y transmitimos conocimiento en todos los ámbitos de las ciencias de la salud para formar a los futuros profesionales.
La vocación de comunicación nos define. Te abrimos la puerta a todo lo que pasa en el Vall d'Hebron Barcelona Hospital Campus y te animamos a compartirlo.
Donación para hospital
Donación para investigación
La atención al niño potencialmente grave es una parte de la actividad asistencial al servicio de urgencias pediátricas y su detección, diagnóstico y tratamiento de forma rápida y eficaz mejora el pronóstico de los pacientes.
El trabajo en equipo entre todos los participantes y el conocimiento del entorno y el material disponible es necesario para una correcta atención inicial del niño grave.
El curso consta de un primer bloque de contenido teórico en el que se tratan los contenidos de trabajo en equipo, aspectos generales en urgencias pediátricas (continuum AEPED) y los protocolos de las principales patologías de urgencias pediátricas.
A continuación, en el blog práctico, se trabajan 18 casos clínicos que reflejan las principales patologías en un servicio de urgencias pediátricas a través de simuladores.
Cada residente de pediatría realiza cuatro simulaciones durante su rotación por la Unidad de Urgencias Pediátricas.
El programa tiene como objetivos potenciar el trabajo en equipo, promover la comunicación efectiva, adquirir habilidades en el reconocimiento y tratamiento del niño grave (TEP y metódica ABCDE), familiarizarse con el entorno y el material y los recursos científicos disponibles y conocer los algoritmos de las principales patologías atendidas en la unidad de urgencias pediátricas.
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