Vall d’Hebron presenta el decálogo de los retos de la simulación clínica

El Vall d’Hebron Centro de Simulación Clínica Avanzada ha elaborado un decálogo pionero para abordar los retos de la simulación clínica en Cataluña. Este documento es el resultado del taller "Los retos de la simulación en Cataluña", una sesión dinámica de trabajo enmarcada dentro de la Semana de la Simulación, donde expertos y profesionales del sector trabajaron conjuntamente para identificar y proponer soluciones en los principales desafíos.

El decálogo tiene como objetivo principal mejorar las prácticas educativas mediante la simulación clínica, una herramienta esencial para la formación de profesionales sanitarios. Las recomendaciones incluyen la promoción de la formación y sensibilización en simulación clínica, el desarrollo de metodologías educativas estructuradas, la identificación de necesidades formativas y la creación de programas educativos específicos. Además, se destaca la importancia de integrar la simulación al currículum, establecer mecanismos de coordinación entre centros y garantizar un uso ético de la simulación para preservar la dignidad de los alumnos.

La Dra. Mónica Rodríguez, directora del Vall d’Hebron Centro de Simulación Clínica Avanzada, remarca que el decálogo representa un esfuerzo conjunto para fortalecer la formación de los profesionales sanitarios a través de la simulación clínica. Y es que la simulación clínica “ha demostrado ser una herramienta enormemente eficiente y segura para la formación de los profesionales de la salud. Es por eso que se convierte en necesario diseñar una estrategia, por parte de las autoridades correspondientes, que garantice el acceso a simulación en todos los centros donde se forman o trabajan estos profesionales. El decálogo que proponemos quiere servir de marco de referencia para ayudar al diseño de esta estrategia, que supondría un gran paso adelante introduciendo elementos innovadores que ayudan a dar mejor respuesta en las necesidades actuales en salud de la ciudadanía”.

Otro aspecto clave del decálogo es la necesidad de facilitar financiación y compartir recursos para asegurar la sostenibilidad de los programas educativos. También se propone la creación de métodos estandarizados y el impulso de la investigación educativa para evaluar el impacto de la simulación clínica en el desarrollo de los alumnos.

"Se espera que este decálogo sea un punto de encuentro de todas las partes implicadas, desde el participante en la simulación hasta las autoridades competentes, para obtener una formación equitativa, transversal, con resultados tangibles, de impacto y de la más alta calidad, contribuyendo así a una mejor atención a los pacientes”, ha destacado el Dr. Jordi Bañeras, coordinador del Vall d’Hebron Centro de Simulación Clínica Avanzada.

El Centro de Simulación Clínica Avanzada de Vall d’Hebron reafirma su compromiso con el liderazgo, la mejora continua y la innovación en este campo crucial.