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Una treintena de profesionales de Vall d'Hebron han puesto hoy en la piel de las personas refugiadas en este escape room que se ha organizado en el Hospital. Así, a través del juego, han podido experimentar la dureza de un proceso migratorio.
El Programa de Salud Internacional del ICS (PROSICS) promueve la formación innovadora. En este marco, el Vall d’Hebron-PROSICS ha creado un juego de escape en vivo (escape room) para sensibilizar a estudiantes y profesionales sanitarios sobre la situación de las personas refugiadas a quienes atienden. Profesionales de salud internacional de la institución dan un paso más en los proyectos formativos más completos, incluyendo ahora la ludificación como recurso. Por su experiencia en la atención a personas refugiadas pueden diseñar diferentes iniciativas formativas enfocadas a cómo atenderlas. Esta experiencia ha sido la base para ir más allá en la formación de conocimientos sanitarios y para ofrecer ahora, a través del juego, el contexto histórico, geográfico, social y vivencial de las situaciones de las personas refugiadas.
El Refugee escape room es un juego de pruebas innovador en que “los participantes se ponen en la piel de las personas refugiadas, una aproximación al drama que supone poner en marcha un proceso migratorio a regañadientes”, explica el Dr. Israel Molina, responsable del PROSICS, de Vall d’Hebron-PROSICS y de la Unidad de Medicina Tropical y Salud Internacional Vall d’Hebron-Drassanes. Según la Dra. Núria Serre, de la Unidad de Medicina Tropical y Salud Internacional Vall d’Hebron-Drassanes, “las formaciones con elementos de ludificación mejoran el nivel de conocimientos, y el grado de satisfacción de los participantes también es más elevado”.
El ICS promueve la formación entre sus profesionales e innova, con propuestas como el Refugee escape room, para aportar un valor añadido a la atención a las personas migrantes y refugiadas. Los profesionales de la sanidad pública forman parte de los equipos sanitarios que se encargan de dar cobertura a las personas que llegan a Catalunya con esta casuística. También se encargan de velar por la salud de aquellas personas que viajan a sus países de origen. Sus conocimientos permiten que, a posteriori, puedan formar a otros profesionales para que desarrollen una mayor empatía hacia estos colectivos y puedan ofrecerles una atención más adecuada a la realidad que han vivido durante el proceso migratorio.
La ludificación aplicada al ámbito educativo permite acercar conceptos de forma lúdica y vivencial. Gracias a este juego de pistas, pensado también para personas que trabajan en la atención de inmigrantes, los participantes pasan a convertirse durante una hora y media en personas refugiadas en un entorno ficticio.
La propuesta está pensada para realizar en grupos de cinco o seis personas que se convierten en familias con miembros de diferentes edades y con casuísticas personales y de salud diferentes. Cada familia tiene que superar toda una serie de pruebas en que se tienen que resolver enigmas sobre el proceso migratorio y sus efectos en todo el mundo y a lo largo de la historia. La duración de la experiencia es de una hora y media y ya se han realizado diferentes ediciones en espacios diversos, como el Centro Corporativo del ICS o el Hospital Universitari Vall d’Hebron.
Núria Serre ha desarrollado el proyecto conjuntamente con Lloy Wylie, doctora de la Western University London de Ontario, Canadá.
El PROSICS lo conforman los profesionales de la institución que trabajan en las unidades de salud internacional. Estas unidades realizan diferentes tareas: atención al viajero y vacunación internacional, asistencia al viajero y al inmigrante, laboratorio, tareas de salud comunitaria, investigación, docencia, cooperación y colaboraciones con centros externos.
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