Bioquímica clínica

Los residentes de Bioquímica clínica tienen diferentes objetivos y tareas especializadas, según la fase de la rotación en la que se encuentran. También, durante todo el período formativo, los residentes se preparan para hacer guardias en el Laboratorio de Urgencias donde deben enfrentarse al reto del abanico de pruebas y el tiempo de respuesta requerido por un hospital de tercer nivel. Además, deben adquirir competencias en problemáticas técnicas y de manipulación de muestras así como en liderazgo de equipos de profesionales o participar en la gestión del laboratorio.

En las rotaciones iniciales se trabaja en el Laboratorio Core centralizado, donde existe una elevada automatización para cubrir la gran demanda de un Hospital como Vall d'Hebron. Se cubren necesidades asistenciales que van desde la Atención Primaria hasta la dificultad de diagnóstico y seguimiento de enfermedades de alta complejidad (procesos de trasplantes, UCI, neonatología, etc.).

Con el avance del programa formativo, los residentes van entrando en las áreas de conocimiento más especializadas en las que ampliarán el conocimiento fisiopatológico de enfermedades (nutrición y endocrinología, marcadores tumorales, patología hepática, metabolopatías, riesgo cardiovascular, reproducción asistida, etc.) como el desarrollo de técnicas analíticas más complejas (cromatografía, espectrometría de masas, biología molecular, etc.).

Conjuntamente con esta formación específica con los profesionales dedicados a la Bioquímica Clínica, tienen un contacto con otras áreas de conocimiento implicadas en los Servicios Clínicos Centrales como la eritropatología, la hematología y hemostasia básica, la inmunología y la genética.

Finalmente, destacamos la proximidad y la motivación que se les promueve para participar en el grupo de investigación del Servicio de Bioquímica Clínica permitiendo colaboraciones con grupos de trabajo de investigación y poder realizar estancias de investigación durante el último año de residencia.

Nuestros residentes tienen oportunidad de una formación durante la residencia que se complementa con la posibilidad de asistencia a congresos y cursos de interés relacionados con la especialidad.

¿Por qué hacer la especialidad en Vall d'Hebron? 

• Porque somos el mayor laboratorio clínico y con más actividad del Estado. Procesamos hasta 6.500 peticiones diarias.
• Porque innovamos con cadenas robóticas de pre analítica, conexión con múltiples analizadores automáticos, gestión por sistemas informáticos de alta capacidad para mantener una alta automatización.
• Porque trabajamos de la mano de otras especialidades de los Laboratorios Clínicos con los que compartimos proyecto, espacios e instalaciones.
• Porque somos el laboratorio clínico del mayor hospital asistencial terciario de Cataluña, con diagnósticos complejos y seguimiento de pacientes propios y externos.
• Porque hacemos posible la participación en jornadas, seminarios o cursos, como el de protección radiológica, estadística o documentación científica.
• Porque promovemos la participación de los profesionales en las sesiones clínicas de formación continuada acreditada.
• Porque damos la posibilidad de realizar exposiciones orales sobre temas de interés para el laboratorio clínico a cargo de personal facultativo del equipo, residentes o especialistas externos.
• Porque hacemos posible las estancias formativas en centros externos a los Laboratorios Clínicos Vall d'Hebron de hasta un máximo de 6 meses, por iniciativa del laboratorio o de los propios residentes. Los profesionales pueden elegir otros laboratorios o servicios en el Hospital Universitario Vall d'Hebron y hospitales nacionales o extranjeros.
• Porque te formarás en metodologías analíticas de alta complejidad que te permitirán acceder a los mecanismos últimos de la fisiopatología en un hospital terciario de referencia.
• Porque te entrenarás en un laboratorio de asistencia de 24 horas que da cobertura a necesidades asistenciales de 3 hospitales diferentes: adultos, materno-infantil y traumatología, combinando técnicas altamente automatizadas con otras de alta complejidad.

Itinerario formativo transversal común